CRESCERE NELL'ERA VIRTUALE: CORPI DIGITALI, MENTI NELLA RETE

La presenza del computer e di Internet nella nostra vita quotidiana ha subito, nell'ultimo decennio, una trasformazione vertiginosa, costituendo una vera e propria rivoluzione digitale. 

In un’epoca in cui la tecnologia polarizza il mondo in direzioni opposte, emergono chiaramente i danni associati al suo uso improprio, specialmente tra bambini e ragazzi, spingendo alcuni Stati a limitare l'uso dei dispositivi. Al tempo stesso, tuttavia, l'intelligenza artificiale è sempre più integrata nella quotidianità, contesto scolastico incluso, suscitando riflessioni profonde sulla direzione da prendere nel campo educativo.

I bambini di oggi faticano a immaginare un mondo senza smartphone e tablet, con importanti conseguenze a livello cognitivo, sociale e comunicativo, nonché nelle capacità di autoregolazione corporea.

L'enorme impatto della tecnologia sull'apprendimento, sull'identità e sui processi emotivi non riguarda unicamente la psiche, bensì coinvolge primariamente il corpo. La disregolazione emotiva dovuta alla pervasività dei dispositivi si manifesta inoltre attraverso fenomeni preoccupanti, come le dipendenze digitali e l’intensificarsi dei disturbi dell'apprendimento, dell'attenzione e dell'iperattività. 

Come regolarsi in questa realtà complessa?

E quale ruolo gioca il corpo in tutto questo?